Добро пожаловать в магазин китайского чая! Наш проект — это лучшее решение для тех, кто хочет погрузиться в многовековую чайную культуру, приобрести настоящий китайский чай и аксессуары. Наш чайный магазин работает с 2009 года. Наши специалисты — одни из самых опытных в России. Мы выбираем для вас лучший качественный чай непосредственно на производствах и фермерских хозяйствах Китая, Тайваня, Японии и других стран. Наш девиз: лучший китайский чай из первых рук!

Весь без исключения чай мы покупаем ТОЛЬКО в местах где он растет. Например, если мы продаем тайваньский улун с горы Алишань, значит он куплен именно на этой горе. А если мы продаем Те Гуань Инь из деревни Сипин, значит он куплен непосредственно в этой самой деревне. А если мы продаем сычуаньский чай с горы Эмей — Чжу Е Цин, значит он был куплен на фермерском производстве на горе Эмей. Мы настолько любим чай, что даже ассортимент в сотни позиций кажется нам маленьким, и мы постоянно привозим что-то новое.

Перед вами каталог чая, воспользовавшись которым вы сможете купить китайский чай наивысшего качества. За две тысячи лет чайная традиция Китая подарила миру сотни великолепных сортов широчайшей палитры вкуса и аромата, для самых разных ситуаций и настроений, непохижих друг на друга по внешнему виду и типу воздействия.

белый или бай ча 白茶
лучший чай для летней жары и активного образа жизни — освежающий и легкий, с тонким вкусом и нежным, цветочным ароматом.

желтый или хуан ча 黄茶
изысканный и томный, с дымной ноткой и привкусом парного молока.

зеленый или люй ча 绿茶
драгоценный продукт, обладающий «четырьмя совершенствами»: безупречной формой, прозрачным настоем, густым ароматом и свежим вкусом.

бирюзовый или цин ча 青茶 (слабо-ферментированный улун)
чай-праздник — оптимистический, эмоциональный, яркий чай для сердечного дружеского общения, важного социального события или маленького личного торжества.

улун ча 烏龍茶 (сильно-ферментированный улун)
его аромат чист и прекрасен, вкус крепок и глубок, раскрывается постепенно, поэтому пить его следует медленно, не спеша смакуя каждый маленький глоток.

красный или хун ча 红茶
в его великолепный вкус и аромат можно закутаться, как в теплый плед, и ощутить прилив внутреннего тепла, мягкой тишины, гармонии с собой и окружающим миром.

черный или хэй ча黑茶
простой и крепкий, немного брутальный, с мягким вкусом и выдержанным, глубоким ароматом.

пуэр ча 普洱茶
мощный природный энергетик с ярким, сочным вкусом и тонизирующим воздействием.
У нас вы сможете купить элитный чай с многовековой историей или новые сорта, появившиеся совсем недавно, редкие коллекционные пуэры или простой чай для повседневного чаепития, продукцию известных фабрик и мелких крестьянских хозяйств, а также купить чай, сделанный на нашем собственном производстве в Цзиньгу (Юньнань, КНР) и на заводах-партнёрах в других провинциях Китая. Каждый из этих чаев — наша гордость!

Ортопедическая обувь для женщин — обувь, которая служит лечению и профилактике нарушений функций костно-мышечной системы ног. Бывает лечебная и профилактическая. Когда люди думают об ортопедической обуви, то они часто ассоциируют ее с пожилыми людьми, у которых есть проблемы с ногами или со здоровьем, но ортопедические ботинки и туфли не всегда нужны больным и престарелым людям. На самом деле в ортопедической обуви могут нуждаться люди всех возрастов. Например, ортопедическая обувь требуется тем, у кого есть проблемы с плохой механикой стоп, поскольку она специально разработана для поддержки структуры и механики всех частей ноги. Без ортопедической обуви не могут обойтись те, кто вынужден целый день проводить на ногах, а также люди, которые заинтересованы в профилактике шпор и прочих неприятностей. Чтобы разобраться с ортопедической обувью, давайте начнем с самого начала — определим значение слова «ортопедический». «Орто» — это греческое слово (корень), которое означает «правильный» или «правильный», а «педия» означает «нога». В общем сложении этот термин означает «правильные ноги».

Существуют определенные характеристики или конструктивные особенности ортопедической обуви, которые отличают ее от обычной обуви:

1. Съемная стелька — это крайне важно, так как многие люди переходят на ндивидуальные ортопедические изделия, диабетические стельки и изготовленные на заказ ортопедические вставки в обувь.

2. Дополнительная ширина и расширенные таблицы размеров — это особенность ортопедической обуви для мужчин, женщин и детей. Такие характеристики дают в итоге более 60 различных комбинаций только в одной выбранной модели!

3. Широкий носок, который может вместить проблемные ноги. Например, у многих женщин имеются деформации в передней частью стопы, например: косточки или бурсит большого пальца стопы. Такая ортопедическая женская обувь с широким носовым отделом значительно облегчает движение, избавляя от болезненности и сильной утомляемости.

4. Ортопедическая обувь просто надевается и снимается, а также легко застегивается. Если у людей есть проблемы с ногами, то у них будут проблемы с подвижностью, гибкостью, например, с руками, если у них артрит. По этой причине большинство ортопедических ботинок имеют застежку в виде липучек.

5. Бесшовный верх ортопедический обуви — отличительный признак, которы предлагает массу преимуществ. К примеру, стопы всегда будут в комфортном состоянии, так как нет никаких областей, которые могут вызвать трение или натирание.

6. Твердая и поддерживающая пятка для поддержки задней части стопы.

7. Хорошо амортизированная и прочная подошва.

8, Стелька с определенными точками изгиба и улучшенными свойствами для эффективного поглощения ударной нагрузки.

Качественный купить чай можно всегда. Даже если это не весовые элитные сорта, а фасованная продукция категории . В нашей статье – подробная инструкция как расшифровать продукт по его упаковке. Чай – продукт подверженный окислению, поэтому упаковка должна быть герметичной и непрозрачной, чтобы солнечный свет не разрушал вкусоароматику.

Кроме того, чай должен быть упакован «многослойно». Первый слой – картонная коробка, второй – внутренняя упаковка из полиэтилена, бумаги или фольги (фольга предпочтительней). Индийские и цейлонские чаи, упакованные в стране производства, обозначены специальными логотипами, утвержденными правительством.

На упаковках цейлонского чая изображен сингальский лев – символ Шри-Ланки. У чаев из Индии несколько лейблов: на большинстве изображена сборщица чая. Чаи из Ассама отмечены логотипом с силуэтом носорога, на упаковке с Дарджилингом стоит логотип – индианка с чайным флешем. Забудьте о советской привычке хранить в кладовке чай «на всякий случай» по несколько лет. Чайный лист очень восприимчив к срокам хранения, и долго хранить (при соответствующих условиях) можно только пуэры.

Как правило, на пачке с чаем можно найти время сбора листа и срок годности (рекомендуем ориентироваться на дату сбора).

Зеленый чай хранится до полугода с момента фасовки, улуны – до года. Максимальный срок хранения черного чая – полтора года. Конечно, чай, заваренный после окончания срока годности, ядом не станет. Но вкус и аромат оставит желать лучшего.

Математика подготовка к школе
Что должен уметь ребенок при поступлении в 1-ый класс школы:

Счёт
Ребенок дошкольного возраста должен уметь считать до 100 единицами и десятками (10, 20, 30, 40…) , называть числа в прямом (от 1 до 10) и обратном по¬рядке (с 1 0 до 1) , соотносить заданное количество предметов с цифрой, определять на слух пропущенное число, называть его, определять предыдущее и последующее число к названному или обозначенному цифрой. Хорошо, если малыш отвечает сразу, без помощи взрослого на такие вопросы, как: «сколько?», «На котором по счету месте?».

Состав числа
Ребенок дошкольного возраста должен уметь составлять на наглядной основе числа в пределах 10 из единиц, объяснять, что, например, 5 — это 1, 1, 1, 1 и еще 1, или 1 0 состоит из 10 единиц.

Для того чтобы ребенок понимал, из каких цифр состоит данное число, он должен уметь раскладывать его на два меньших числа (для начала в пределах 10 и на наглядной основе) и составлять из двух меньших большее число. Например: число 8 состоит из 4 и 4 или из 3 и 5; и, наоборот, числа 5 и 5 составляют число 10.

Ребенок должен уметь определять недостающее состав¬ляющее число. Например, число 7 состоит из 4 и …? Ребенок должен назвать число 3.

Хорошо, если малыш умеет составлять числа в пределах 20. А в пределах 1 00 ему достаточно будет уметь составлять числа десятками. Например: 60 состоит из шести десятков и т. д.

Сравнение чисел
Ребенок дошкольного возраста должен уметь сравнивать числа на наглядной основе и устно. Хорошо, если малыш умеет сравнивать как рядом стоящие, так и не рядом стоящие числа. Например, шесть больше пяти, а пять меньше шести; два меньше восьми, а восемь больше двух.

Ребенок должен уметь понимать разностное сравнение чисел. Например, пять меньше шести на один, а шесть больше пяти на один.

Хорошо, если малыш умеет получать равенство из неравенства или неравенство из равенства, добавляя к меньшему количеству один предмет или убирая из большего количества один предмет Например, пять мень¬ше шести: если к пяти предметам добавить еще один, то будет по шесть предметов, т. е. поровну; шесть больше пяти: если из шести предметов убрать один, то станет по пять, т. е. поровну.

К этому возрасту дети должны различать и понимать такие математические знаки, как больше (>) , меньше (<) , равно ( = ) , уметь пользоваться ими. Решение примеров Ребенок дошкольного возраста должен уметь решать примеры на сложение и вычитание в пределах двадцати, а также в пределах сотни десятками. Хорошо, если ребенок умеет производить вычисления в уме в пределах первого десятка, без опоры на наглядный материал. Более сложные примеры в пределах второго десятка ребенок может решать с помощью счетных палочек или другого счетного материала. Дошкольник должен знать и уметь писать математические знаки «+», «-», «=»; различать и называть арифметические действия — «сложение» и «вычитание»; самостоятельно записывать примеры под диктовку взрослого. Решение задач Ребенок дошкольного возраста должен уметь составлять и решать математические задачи на сложение и вычитание, а также записывать их решение и знать математические знаки «+», «-», «=». Хорошо, если дошкольник умеет выделять в задаче ее составляющие: условие, вопрос, решение, ответ; понимает, что решить задачу нельзя, если отсутствует условие или вопрос. К моменту поступления в школу ребенок должен уметь решать не только задачи, сопровождаемые иллюстрациями, но и воспринимать задачи на слух или читать условие и вопрос самостоятельно.